Silva, L.Q. da e Scherer, S. 2020. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E O USO DE LAPTOPS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS COM O KLOGO. Revista Paranaense de Educação Matemática. 3, 4 (nov. 2020), 181–202. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2014.3.4.181-202.