[1]
Fragozo, M.B. e Campos, E. de 2026. “A área de exatas não é pra mulher”: estereótipos de gênero nas trajetórias de pós-graduandas em Educação Matemática. Revista Paranaense de Educação Matemática. 15, 37 (set. 2026), 01–19. DOI:https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.12018.