Olimpio, W.A. e Kato, L.A. 2026. Modelagem Matemática e Educação Inclusiva: o que revelam as pesquisas sobre práticas inclusivas na Educação Especial. Revista Paranaense de Educação Matemática. 15, 37 (set. 2026), 01–20. DOI:https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.11911.