Silva, C.H. da e Klüber, T.E. 2026. TDAH e Educação Matemática: uma análise fenomenológica de dissertações e teses brasileiras. Revista Paranaense de Educação Matemática. 15, 37 (set. 2026), 01–25. DOI:https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.11895.