Raphalski , D.F. e Góes, A.R.T. 2026. Impressões iniciais do uso do Quadro de Representações Tridimensionais (QRT) no contexto da Educação Matemática Inclusiva. Revista Paranaense de Educação Matemática. 15, 37 (set. 2026), 01–14. DOI:https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.11859.