Dimbarre MC, Saleh PB de O. Identidade, letramento e dialogismo nas aulas de Língua Portuguesa do 5º ano do Ensino Fundamental I. RevEducLings [Internet]. 11º de maio de 2020 [citado 5º de dezembro de 2025];9(16):302-28. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6564