Miranda, Flávia Danielle Sordi Silva, e Lucas Vinício de Carvalho Maciel. “Reflexões Sobre Escrita E Ensino a Partir Do Vestibular Como Elo dialógico Entre práticas Letradas”. Revista Educação e Linguagens 9, no. 16 (maio 11, 2020): 152–169. Acessado dezembro 5, 2025. https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6574.