Mendonça, Fernanda Dias de Los Rios. “Proposta didática De Perspectiva dialógica: Compreensão Responsiva E intervenção pedagógica”. Revista Educação e Linguagens 9, no. 16 (maio 11, 2020): 355–370. Acessado janeiro 30, 2026. https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6563.