Guizzo, Antonio Rediver, Fernanda Gabina Alvarenga Fioravanti, y Paula Mackarena Miranda Oyarzo. «Português Como língua Adicional Para Hispano-Falantes: Uma Proposta a Partir Do Ensino De línguas Baseado Em Tarefas». Revista Educação e Linguagens 6, no. 11 (octubre 20, 2020): 76–94. Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6485.