dos Santos, Valdenildo, e Claudia Valéria Gonçalves Loroza. “A Sequência didática E a metacognição Como estratégia Para Leitura à distância Em Língua Portuguesa”. Revista Educação e Linguagens 6, no. 10 (outubro 20, 2020): 92–106. Acessado dezembro 5, 2025. https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6470.