Silva, Camila Perez da. “Inclusão Digital E Indústria Cultural Nas Escolas: Um Paradoxo Analisado Sob a ótica Da Teoria crítica”. Revista Educação e Linguagens 3, no. 4 (outubro 9, 2020): 92–100. Acessado dezembro 5, 2025. https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6373.