Castro, Rafael Fonseca de, e Magda Floriana Damiani. “ATENÇÃO VOLUNTÁRIA AO ESCREVER: INDÍCIOS DE UMA PESQUISA INTERVENTIVA COM ACADÊMICAS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA”. Revista Educação e Linguagens 11, no. 22 (dezembro 13, 2022): 209–231. Acessado dezembro 5, 2025. https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/5244.