Santos, Mirian Angelita dos, Valéria Hilário dos Santos, e Paula Mariza Zedu Alliprandini. “Eficácia De estratégias Autorreguladas Na Fluência E compreensão Leitora No Ensino Fundamental: Revisão sistemática”. Revista Educação e Linguagens 16 (abril 30, 2026): 1–22. Acessado abril 30, 2026. https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/11700.