Miranda, Flávia Danielle Sordi Silva, e Lucas Vinício de Carvalho Maciel. “Reflexões Sobre Escrita E Ensino a Partir Do Vestibular Como Elo dialógico Entre práticas Letradas”. Revista Educação E Linguagens, vol. 9, nº 16, maio de 2020, p. 152-69, doi:10.33871/22386084.2020.9.16.152-169.