Silva, Camila Perez da. “Inclusão Digital E Indústria Cultural Nas Escolas: Um Paradoxo Analisado Sob a ótica Da Teoria crítica”. Revista Educação E Linguagens, vol. 3, nº 4, outubro de 2020, p. 92-100, doi:10.33871/22386084.2014.3.4.92-100.