Nogueira, Clélia Maria Ignatius, e Fábio Alexandre Borges. “Uma análise Das Aulas De matemática Para Alunos Surdos Inclusos Em Uma Turma Do 9º Ano Do Ensino Fundamental”. Revista Educação E Linguagens, vol. 1, nº 1, maio de 2020, p. 99-118, doi:10.33871/22386084.2012.1.1.99-118.