Silva, Fabrício Alexandre da, et al. “ABORDAGENS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO E A NECESSIDADE DE CONTEXTUALIZAÇÃO”. Revista Educação E Linguagens, vol. 11, nº 21, junho de 2022, p. 261-73, doi:10.33871/22386084.2022.11.21.261-273.