L. M. A. Molina, C. L. Azevedo, e M. T. N. Marchesan, “A abordagem da interculturalidade no ensino de Espanhol Língua Estrangeira: uma análise através dos gêneros “Carteira de identidade”, “Visto” e ‘Passaporte’ apresentados no livro didático Cercanía Joven”, RevEducLings, vol. 6, nº 11, p. 153–169, out. 2020.