[1]
A. M. dos Reis e U. J. de Oliveira, “AS INFLUÊNCIAS DAS DIFERENTES CORRENTES HISTORIOGRÁFICAS E DO LIVRO DIDÁTICO NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE HISTÓRIA – UMA AMOSTRAGEM DA HISTÓRIA ENSINADA NO COTIDIANO ESCOLAR”, RevEducLings, vol. 11, nº 21, p. 19–41, jun. 2022.