Souza, A. E. de, Junges, F. C. e Abreu de Oliveira, V. M. (2024) “LINGUAGEM E CONTEXTO SOCIAL: A CANÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE INTERPRETAÇÃO CRÍTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA”, Revista Educação e Linguagens, 13(26), p. 155–170. doi: 10.33871/22386084.2024.13.26.155-170.