Campregher, D. e Giovani, F. (2025) “A ideologia do cotidiano e os sistemas formalizados: quando os encontros ideológicos são materializados na escrita de crianças dos anos iniciais do ensino fundamental”, Revista Educação e Linguagens, 14(27), p. 46–67. doi: 10.33871/22386084.2024.14.27.46-67.