Rezende-Campos, P. e Cavalcanti, V. R. S. (2020) “Identidades trans nas juventudes: desafios familiares e escolares na linha tênue entre ser-não sendo, e não ser-sendo”, Revista Educação e Linguagens, 9(18), p. 8–32. doi: 10.33871/22386084.2020.9.18.8-32.