Ribeiro, L. D. M., Fernandes, L. K. e Borges, F. T. (2020) “Diálogos argumentativos de crianças em processo de alfabetização: uma análise dialógica”, Revista Educação e Linguagens, 9(18), p. 464–488. doi: 10.33871/22386084.2020.9.18.464-488.