Miranda, F. D. S. S. e Maciel, L. V. de C. (2020) “Reflexões sobre escrita e ensino a partir do vestibular como elo dialógico entre práticas letradas”, Revista Educação e Linguagens, 9(16), p. 152–169. doi: 10.33871/22386084.2020.9.16.152-169.