Rodrigues, B. G. e Lima, S. M. M. (2020) “O século XXI já chegou às salas de aula de língua inglesa? Reflexões sobre tecnologias, gêneros multimodais e estilos de aprendizagem no ensino de leitura em língua inglesa”, Revista Educação e Linguagens, 3(5), p. 62–75. doi: 10.33871/22386084.2014.3.5.62-75.