Pimentel Yong, L. D. e Forneck, K. L. (2022) “O LETRAMENTO DIGITAL E AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO DIGITAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA”, Revista Educação e Linguagens, 11(22), p. 423–447. doi: 10.33871/22386084.2022.11.22.423-447.