Ribeiro, Lady Daiane Martins, Larissa Krüger Fernandes, e Fabrícia Teixeira Borges. 2020. “Diálogos Argumentativos De crianças Em Processo De alfabetização: Uma análise dialógica”. Revista Educação E Linguagens 9 (18):464-88. https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.18.464-488.