Costa, Juliane Alves Araújo, e Cláudio José de Almeida Mello. 2020. “Leitura Como prática Social: Mediação De Leitura Em Uma Sequência didática Em Torno De Dom Quixote”. Revista Educação E Linguagens 9 (16):134-51. https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.16.134-151.