Nogueira, Clélia Maria Ignatius, e Fábio Alexandre Borges. 2020. “Uma análise Das Aulas De matemática Para Alunos Surdos Inclusos Em Uma Turma Do 9º Ano Do Ensino Fundamental”. Revista Educação E Linguagens 1 (1):99-118. https://doi.org/10.33871/22386084.2012.1.1.99-118.