Castro, Rafael Fonseca de, e Magda Floriana Damiani. 2022. “ATENÇÃO VOLUNTÁRIA AO ESCREVER: INDÍCIOS DE UMA PESQUISA INTERVENTIVA COM ACADÊMICAS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA”. Revista Educação E Linguagens 11 (22):209-31. https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.209-231.