DA SILVA, João Batista; MACIEL, Keila Roberta Torres; KARLO-GOMES, Geam. O IMAGINÁRIO COMO FONTE DE MOTIVAÇÃO PARA PRODUÇÃO DA ESCRITA LITERÁRIA NA ESCOLA: : UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O GÊNERO CONTO DE TERROR. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 13, n. 26, p. 198–225, 2024. DOI: 10.33871/22386084.2024.13.26.198-225. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/8826. Acesso em: 5 dez. 2025.