NUNES, Suzana Mary de Andrade; PEREIRA, Fátima Carneiro. Práticas pedagógicas alfabetizadoras em escolas portuguesas: leituras e ressignificações das políticas públicas educativas executadas pelas/os professoras/es do 1º CEB. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 14, n. 27, p. 127–152, 2025. DOI: 10.33871/22386084.2024.14.27.127-152. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/8636. Acesso em: 30 jan. 2026.