MODOLO, Soelene de Fátima Brovoski; MUNIZ-OLIVEIRA, Siderlene. ASPECTOS DE SEQUÊNCIAS INJUNTIVAS EM TEXTO DE INSTRUÇÃO AO SÓSIA DO BRASIL E DA FRANÇA. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 10, n. 20, p. 85–100, 2021. DOI: 10.33871/22386084.2021.10.20.85-100. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6659. Acesso em: 5 dez. 2025.