FERNANDES, Jomara Mendes; FREITAS-REIS, Ivoni; DE ARAÚJO NETO, Waldmir Nascimento. Uma revisão sistemática sobre semiótica, multimodalidade e ensino de ciências da natureza na educação do aluno surdo. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 400–432, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2020.9.17.400-432. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6590. Acesso em: 5 dez. 2025.