MIRANDA, Flávia Danielle Sordi Silva; MACIEL, Lucas Vinício de Carvalho. Reflexões sobre escrita e ensino a partir do vestibular como elo dialógico entre práticas letradas. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 9, n. 16, p. 152–169, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2020.9.16.152-169. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6574. Acesso em: 5 dez. 2025.