DIMBARRE, Mirely Christina; SALEH, Pascoalina Bailon de Oliveira. Identidade, letramento e dialogismo nas aulas de Língua Portuguesa do 5º ano do Ensino Fundamental I. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 9, n. 16, p. 302–328, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2020.9.16.302-328. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6564. Acesso em: 5 dez. 2025.