BUENO, Emanuelle Tronco; FUZER, Cristiane. Perfil jornalístico como gênero textual no contexto escolar: uma análise da linguagem avaliativa. Revista Educação e Linguagens, Campo Mourão, v. 8, n. 14, p. 211–228, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2019.8.14.211-228. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6522. Acesso em: 1 abr. 2026.