SANTOS, Jucenilton Alves dos; GUSMÃO, Maria Aparecida Pacheco. Sequência didática e o emprego do gênero paródia como estratégia de leitura e ensino na educação básica. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 103–125, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2018.7.13.103-125. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6513. Acesso em: 5 dez. 2025.