GUIZZO, Antonio Rediver; FIORAVANTI, Fernanda Gabina Alvarenga; OYARZO, Paula Mackarena Miranda. Português como língua adicional para hispano-falantes: uma proposta a partir do ensino de línguas baseado em tarefas. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 76–94, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2017.6.11.76-94. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6485. Acesso em: 5 dez. 2025.