MOLINA, Lourdes Maria Azucena; AZEVEDO, Cínara Leal; MARCHESAN, Maria Tereza Nunes. A abordagem da interculturalidade no ensino de Espanhol Língua Estrangeira: uma análise através dos gêneros “Carteira de identidade”, “Visto” e “Passaporte” apresentados no livro didático Cercanía Joven. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 153–169, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2017.6.11.153-169. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6481. Acesso em: 5 dez. 2025.