SOARES, Maria Vilani. No contexto das representações: a identidade do professor na sua relação e trabalho com a escrita. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 106–123, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2015.4.6.106-123. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6395. Acesso em: 5 dez. 2025.