MORUZZI, Andrea Braga. Linguagens, interações e brincadeiras – preposições para o currículo na Educação Infantil. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 16–26, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2014.3.5.16-26. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6389. Acesso em: 5 dez. 2025.