SCHERER, Suely; FERNANDES, Frederico Fonseca. “Estar junto virtual ampliado” e o uso de tecnologias digitais em cursos de formação inicial de professores de matemática na modalidade de educação a distância. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 145–164, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2014.3.5.145-164. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6382. Acesso em: 5 dez. 2025.