RODRIGUES, Beatriz Gama; LIMA, Sílvia Mônica Moura. O século XXI já chegou às salas de aula de língua inglesa? Reflexões sobre tecnologias, gêneros multimodais e estilos de aprendizagem no ensino de leitura em língua inglesa. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 62–75, 2020. DOI: 10.33871/22386084.2014.3.5.62-75. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6380. Acesso em: 5 dez. 2025.