LACANALLO ARRAIS, Luciana Figueiredo; GASPARIN, João Luiz; MOYA, Paula Tamyris. PRINCÍPIOS DIDÁTICOS PARA A ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE DE ENSINO:: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 11, n. 22, p. 507–529, 2022. DOI: 10.33871/22386084.2022.11.22.507-529. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/5271. Acesso em: 5 dez. 2025.