PEREIRA, Renato da Silva; PINTO, Lauanda Gomes do Vale; CORDEIRO, Fernando da Silva. Formação inicial de professores de Língua Portuguesa: uma análise de práticas interdisciplinares no estágio supervisionado. Revista Educação e Linguagens, Campo Mourão, v. 16, p. 1–17, 2026. DOI: 10.33871/22386084.2026.16.11676. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/11676. Acesso em: 1 ago. 2026.