Souza, A. E. de, Junges, F. C., & Abreu de Oliveira, V. M. (2024). LINGUAGEM E CONTEXTO SOCIAL: A CANÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE INTERPRETAÇÃO CRÍTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA. Revista Educação E Linguagens, 13(26), 155–170. https://doi.org/10.33871/22386084.2024.13.26.155-170