da Silva, S. R., & Alves Filho, S. C. (2023). ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS E A UTILIZAÇÃO DO GÊNERO DO DISCURSO LIVRO DIDÁTICO EM SALA DE AULA. Revista Educação E Linguagens, 12(24), 12–38. https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.12-38