Ribeiro, L. D. M., Fernandes, L. K., & Borges, F. T. (2020). Diálogos argumentativos de crianças em processo de alfabetização: uma análise dialógica. Revista Educação E Linguagens, 9(18), 464–488. https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.18.464-488