Fernandes, J. M., Freitas-Reis, I., & de Araújo Neto, W. N. (2020). Uma revisão sistemática sobre semiótica, multimodalidade e ensino de ciências da natureza na educação do aluno surdo. Revista Educação E Linguagens, 9(17), 400–432. https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.17.400-432